Inscripciones más bajas en la escuela secundaria en el mundo
Aunque muchos entienden la gran necesidad de reformas educativas a nivel mundial, muchas personas pueden sorprenderse de lo grave que es la situación, especialmente en muchos países africanos. De hecho, los informes muestran que la matrícula en la escuela secundaria es inferior al 50%, incluso en algunos de los países más estables de África. De hecho, solo 11 de los 26 países africanos encuestados registraron tasas de matriculación en la escuela secundaria de más del 50 por ciento en el año 2012. Good Governance Africa (GGA), una organización que obtiene su información del Banco Mundial, anunció estas con respecto a los hechos en octubre de 2014. GGA es una organización líder de defensa e investigación con sede en África que trata de mejorar el desempeño del gobierno en todo el continente. Al observar muchas de las estadísticas compiladas por el Banco Mundial y Good Governance Africa, queda claro que las consecuencias infraestructurales perjudiciales que trae consigo la inestabilidad política en muchas naciones africanas han puesto en riesgo a muchos de los sistemas educativos nacionales del continente.
La falta de educación secundaria en Somalia
Entre los países que registran menos del 50 por ciento en la inscripción de la escuela secundaria en África, encontramos a Somalia devastada por la guerra como la peor. La matriculación general en la escuela secundaria de Somalia se situó en un escaso 7.35% en el año 2007. Durante los últimos 36 años, la matrícula general se ubicó en su nivel más alto de 12.74% en 1981. y en su nivel más bajo del 2.98%, en 1978. en Somalia ha sido aún más bajo, con un 4, 63 por ciento en 2007. Durante los últimos 36 años, la matrícula en la escuela secundaria femenina alcanzó un máximo de 8, 70 por ciento en 1984, y un mínimo en el año 1971, con un mínimo de 1, 23 por ciento. Los conflictos civiles, las malas relaciones diplomáticas con el extranjero y la corrupción interna no han sido un buen augurio para los escolares de Somalia en términos de oportunidades educativas.
Disparidad educativa en África y el resto del mundo
Somalia, sin embargo, no está sola en el continente por estar en una situación tan desesperada. De hecho, de todos los países que registraron tasas tan bajas de matriculación en la escuela secundaria como para hacer nuestra lista, Pakistán y Papua Nueva Guinea se encontraban entre los pocos países no africanos que lograron tasas de asistencia tan bajas. En estos países, también, la falta de infraestructura y los problemas con la desigualdad de género son graves perjuicios para los niveles educativos en la población general.
Destellos de esperanza para África
El informe de GGA indicó que Sudáfrica registró la mayor inscripción en educación secundaria en el año 2012, con más del 100 por ciento. Según el Banco Mundial, las tasas de inscripción pueden superar el 100 por ciento si los estudiantes más jóvenes o mayores que el grupo de edad convencional están inscritos en las escuelas. Esto ha sido un marcado aumento en comparación con el 66.1% de la matrícula en la escuela secundaria que Sudáfrica registró en 1990. Ese año, fue uno de solo cuatro países africanos que registró más del 50 por ciento de matrícula en las escuelas secundarias, junto con Egipto, Argelia y Mauricio.
Políticas de educación primaria vs. secundaria en África
Si bien las cifras anteriores de fuentes creíbles han mejorado significativamente desde entonces, todavía están muy por debajo de las observadas en la inscripción en la escuela primaria. En la matrícula de educación primaria, 31 de los 39 países africanos registraron cifras de matriculación en la escuela primaria de más del 90 por ciento en el año 2012. Las tasas de matriculación en la escuela secundaria siguen siendo más bajas que en la primaria porque la duración de la educación obligatoria es menor en muchos países africanos que en muchos del mundo desarrollado. En 20 de estos países, la educación obligatoria termina cuando la mayoría de los niños tienen 13 años o menos. En 14 países, la duración de la educación obligatoria es de solo seis años o menos. El informe de la GAA indicó que los niños en Mauricio reciben 12 años de escolaridad obligatoria, pero en Madagascar la educación obligatoria de un niño termina a los 10 años, después de solo cinco años de escolaridad.
Inscripciones más bajas en la escuela secundaria en el mundo
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| Rango | País | Matriculación en la escuela secundaria (% de la población elegible) |
|---|---|---|
| 1 | Somalia | 7.35% |
| 2 | República Centroafricana | 17, 79% |
| 3 | Níger | 18.31% |
| 4 | Chad | 22.79% |
| 5 | Mozambique | 26.05% |
| 6 | Uganda | 26.87% |
| 7 | Guinea Ecuatorial | 28.19% |
| 8 | Burkina Faso | 28.38% |
| 9 | Etiopía | 29.03% |
| 10 | Mauritania | 29.50% |
| 11 | Angola | 31.52% |
| 12 | Ruanda | 32.56% |
| 13 | Tanzania | 32, 97% |
| 14 | Burundi | 33.10% |
| 15 | Guinea-Bissau | 34.46% |
| dieciséis | Malawi | 36, 60% |
| 17 | Liberia | 37.87% |
| 18 | Guinea | 38.13% |
| 19 | Pakistán | 38.32% |
| 20 | Madagascar | 38.39% |
| 21 | Costa de Marfil | 39.08% |
| 22 | Papúa Nueva Guinea | 40.16% |
| 23 | Sudán | 40.74% |
| 24 | Senegal | 41.00% |
